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导言

人工智能(AI)正在彻底改变各行各业,教育也不例外。虽然最初的反应是完全禁止使用人工智能生成工具,但通过将人工智能融入课堂,教师可以增强学生的学习体验,培养批判性思维,并让学生为技术驱动的未来做好准备。以下是教师将人工智能融入教学实践的十种有效方法,可促进学生的参与、协作和创造力。

了解人工智能基础知识

在将人工智能融入课堂之前,教师必须扎实了解人工智能的基础知识。熟悉机器学习、算法和大型语言模型等关键概念。这些丰富的知识将使您在为学生选择人工智能工具和活动时做出明智的决定。

确定合适的人工智能工具

有许多专门为教育目的设计的人工智能工具和平台。研究和探索这些工具,找到符合您的教学目标并满足学生需求的工具。最明显的工具是ChatGPT,它能在几秒钟内生成出色的文本输出。还有很多替代工具,包括Claude和最近谷歌推出的BardMidjourneyStable Diffusion等人工智能图像生成工具也非常有用,颠覆了多个行业,玩起来非常有趣!

确定学习目标

确定希望通过整合人工智能实现的明确学习目标。确定人工智能可以促进学生学习的领域,如数据分析、问题解决和创造性思维。将人工智能活动与学习目标相结合,就能确保在课堂上有目的地整合技术。

理想情况下,生成式人工智能是来提高生产力和提供帮助的,而不是替学生完成所有工作。

选择合适的人工智能活动

选择与学生年龄相适应的人工智能活动,使其与课程保持一致,并让学生积极主动地学习。例如,学生可以使用 ChatGPT 等平台创建聊天机器人,从而探索自然语言处理和编码。此外,他们还可以使用 Midjourney 创建或改进图像。

鼓励合乎道德地使用人工智能

在整合人工智能的过程中,与学生讨论其道德影响是非常重要的。让他们参与有关大型语言模型如何工作、”幻觉 “和质疑输出结果的对话。学生应该学会批判性地思考,自己创造内容。这就是为什么我们建议教授如何使用生成式人工智能来开始一个项目,生成大纲和结构,并获得一些内容创意。在此基础上,我们建议由学生自己撰写内容,无需 ChatGPT 或其他工具的帮助。有关使用人工智能写作文的更多信息,请阅读我们的学生和教师指南

促进主动学习

人工智能可以成为促进积极学习体验的有力工具。鼓励学生探索和尝试人工智能技术。为涉及人工智能应用的实践活动、研究项目和演示提供机会。这种方法可以培养学生的好奇心、创造力和解决问题的能力。

有几份有趣的新闻简报每天都会报道新工具的更新情况,我们最喜欢Ben’s Bites

促进合作

人工智能为促进学生之间的合作提供了绝佳的机会。分配小组任务,要求学生合作设计、实施和评估基于人工智能的解决方案。这种合作方式可以增强团队合作、沟通和批判性思维能力。学生们可以分享想法、划分责任,共同解决复杂的问题。不要害怕挑战极限,因为在 ChatGPT 的帮助下,几乎任何挑战都能迎刃而解。让他们利用人工智能来挑战自己的极限。

提供指导和支持

在学生使用人工智能的过程中,提供指导和支持至关重要。帮助他们应对挑战、理解算法和解释结果。鼓励他们提出问题,探索课堂之外的人工智能。通过提供支持,您可以创造一个支持性的环境,让学生可以在其中进行实验并提高他们的人工智能技能。

评价和评估

制定适当的评估策略,评估学生对人工智能相关技能的理解和能力。评估学生应用人工智能概念、批判性思考和分析数据的能力。混合使用形成性和总结性评估方法,包括基于项目的评估、演示和编码作业。

保持更新

人工智能技术和应用发展迅速。随时了解人工智能的最新进展和趋势。参加与人工智能教育相关的研讨会、会议和网络研讨会。参与专业发展活动,以完善自己的知识和教学实践。通过不断更新,您可以确保您的人工智能整合工作保持相关性和有效性。

结论

将人工智能融入课堂,对教师和学生都好处多多。通过以下十种融入人工智能的方法,教师可以创造出引人入胜、有意义的学习体验。人工智能可以促进学生的批判性思维、协作和解决问题的能力,让他们为技术驱动的未来做好准备。拥抱人工智能的力量,把你的课堂变成创新和探索的中心。

资源:

我们最喜欢的人工智能通讯

流行的人工智能工具

人工智能检测工具

常见问题

我的学生在使用 ChatGPT 写作业。我该怎么办?

人工智能是无法阻挡的,所以要向它靠拢,并教会学生 “合乎道德地使用人工智能”。让他们能够使用人工智能提供一些帮助,但要确保他们自己打作业。使用人工智能检测器(如Winston AI)扫描他们的文本,确保他们不是简单地复制/粘贴 ChatGPT 输出。

如何将人工智能融入课堂?

自己研究最新的人工智能产品和工具,给学生布置具有挑战性的作业,让他们借助现有的最新人工智能产品完成作业。鼓励他们开展合作,深入兔子洞,对新工具和新可能性充满好奇。

教师该如何学习人工智能?

-我们强烈推荐 “由教授撰写,为教授服务 “的AutomatED通讯。
-人工智能+教育峰会:关于人工智能和教育的问题。

Thierry Lavergne

温斯顿人工智能公司(Winston AI)联合创始人兼首席技术官。我拥有超过 15 年的软件开发经验,擅长人工智能和深度学习。在温斯顿人工智能公司,我领导技术愿景,专注于开发创新的人工智能检测解决方案。我之前的经验包括为各种规模的企业构建软件解决方案,我热衷于推动人工智能技术的发展。我喜欢撰写与人工智能和技术有关的一切文章。